Wenn die Kinder der Krippe den Bewegungsraum nutzen, dann möchten sie etwas erleben, neue Erfahrungen machen, Spaß haben, Vertrautes wiederholen und festigen. Durch das Medium Bewegung und Spiel sammeln sie Informationen über ihren Körper, nehmen sich in unterschiedlichen Positionen wahr, lernen Grenzen kennen und spüren Selbstwirksamkeit: Das habe ich geschafft! Das kann ich schon! Das probiere ich noch einmal, denn es macht mir Freude! Sie können Einfluss auf die Gestaltung der Bewegungsumgebung nehmen und sie selbsttätig bespielen, Materialien für Ideen vereinnahmen…

…und sie sind Teil sozialer Prozesse – An- und Herausforderungen, wie mitmachen, sich einbringen, zusammen etwas initiieren, miteinander spielen, sich zurücknehmen, abwarten, Rücksicht nehmen, lachen, quietschen, sich mitteilen, anspornen, an der Hand nehmen, nachmachen, sich messen, einander beobachten u.v.m. kommen zum Tragen, ermöglichen humorvolle Begegnungen und besondere Beziehungserfahrungen.

Das Kind steht im Mittelpunkt, es gestaltet seine Zeit im Bewegungsraum eigenverantwortlich und lustvoll, immer in Abstimmung mit den anderen Kindern.

Wir, die die Kinder dabei begleiten, staunen, wie kompetent, kreativ und handlungsfähig das junge Kind innerhalb seines (Bewegungs-)freiraumes agiert.

Text und Fotocredit: das pädagogische Team der Krippe

Schwarz, Weiß, Gold, Spiralen und ein Baum von Gustav Klimt

Die Kinder der Schneckengruppe sind schon seit Beginn des Kindergartenjahres immer wieder mit dem Thema Baum beschäftigt. Vor kurzem rückte der Lebensbaum von Gustav Klimt in den Fokus. Das Projekt veränderte den Raum und setzte andere Schwerpunkte bei der Auswahl der Bildungsangebote. Die Farben Schwarz, Weiß, Gold, runde Formen und Spiralen, sowie neue Aktionsbereiche mit abgestimmtem Legematerial und einer Tonwerkstatt nahmen Einfluss auf das kreative Tun und das eigeninitiative Spiel der Kinder. Auch im Gruppenkreis, im Bewegungsraum, im Freien und bei den Mahlzeiten wurden Elemente des Projekts aufgegriffen und vertieft.

Der Baum des Lebens entstand 1909 und ist im Museum für angewandte Kunst in Wien ausgestellt. Gustav Klimt schuf das Gemälde während seiner Goldenen Periode und ist eines der bekanntesten Werke des Künstlers. Das Werk ist ein dreiteiliges Wandgemälde, das ursprünglich die Seiten des Speisesaals des Palais Stoclet in Brüssel, Belgien, schmückte.

Text und Fotocredit: das pädagogische Team der Krippe

Hinter den Bergen, bei den Zwergen, … passieren spannende und lustige Ereignisse – so auch in der Schneckengruppe des Praxiskindergartens.weiterlesen

Geschichten für junge Kinder sind einfach im Satzbau, kommen mit wenig Text aus, lassen kleine Begebenheiten groß werden. Sie sind bedeutsam und fassbar, werden mit Liedern belebt und lassen Freiraum für sinnliche Erlebnisse.weiterlesen