Unser erstes Kindergartenjahr im neuen Gebäude.
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Kategorie: Schneckengruppe
Berichte aus der Schneckengruppe
Oster-Grüße
Wir gehen auf Ostern zu …
Liebe Eltern / Erziehungsberechtigte! Liebe Kinder!
Die Natur erwacht zu neuem Leben, aber genau in dieser Zeit erleben wir eine Atempause.weiterlesen
Sorgen.los – Schulseelsorge
Ein Team aus Schulseelsorger*innen rund um Mag. Michael Scharf bietet telefonische Beratung und Seelsorge an. Auch per E-Mail ist das Team erreichbar.
„Unsere Bayern …“
Am Ende der Faschingszeit bekommen wir traditioneller Weise Besuch aus Deutschland. weiterlesen
Schneckengruppe: Das Märchen „Der Hase und der Igel“ als Ausgangspunkt für Sprech-, Gestaltungs- und Bewegungsanlässe
Es war einmal ein Igel. Auf einem Feld trifft er den Hasen. Der Hase spottet: „Igel, du mit deinen kleinen Beinen! Schau, ich bin viel schneller als du!“ „Dann lass uns doch ein Wettrennen machen“, schlägt der Igel vor. „Einverstanden“, lacht der Hase, „Bis später!“
– so beginnt das Märchen der Gebrüder Grimm „Der Hase und der Igel“.weiterlesen
FASCHINGSFEST!!!!!
Am Faschingsdienstag wurde der Fasching in allen Gruppen gefeiert!!! Mit dabei Praktikant*innen der Fachschule für Kinderpflege aus Krumbach (Bayern), die bis 13. März ein Praktikum in unseren Kindergärten absolvieren. HERZLICH WILLKOMMEN!
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Materialerfahrung mit Ton für die jüngsten Kinder in der Schneckengruppe
Während die älteren Kinder der Schneckengruppe ihre wöchentliche Psychomotorik-Stunde mit Andrea im Bewegungsraum genießen, ist Zeit, um den jungen Kindern ein besonderes Material anzubieten.
Weiße Pracht
Nachdem sich die Kinder in den Kindergärten am Campus in der letzten Zeit viel mit dem Winter auseinandergesetzt haben, …weiterlesen
Schneckengruppe: Alles rollt – Krippenkinder experimentieren mit Röhren und Bällen
Die Materialerfahrung ist ein wesentliches Element des psychomotorischen Konzeptes. Die freie und experimentelle Auseinandersetzung mit dem Material ermöglicht vielfältige Wahrnehmungseindrücke in unterschiedlichen Sinnesbereichen und unterstützt die kreativ-kognitive Entwicklung, durch das Entdecken und Ausprobieren von Spielideen, durch das Modifizieren und Weiterdenken von bisherigen, bereits gemachten Erfahrungen.weiterlesen