Manchmal haben wir Begegnungen, in denen Gott uns ganz nahe ist. Wir sind unterwegs – gemeinsam. Wir denken an Jesus, der auferstanden ist. Wir wollen Jesus begegnen, die Freude im Herzen spüren. In Jesus ist Gott unterwegs – zu und mit den Menschen.weiterlesen
Wir singen „In der Erde tief, ein kleines Blümelein schlief“ und versuchen dem Geheimnis der Blumenzwiebel auf die Spur zu kommen. weiterlesen
Im Laufe des Kindergarten/Vorschulgruppenjahres werden Bereiche immer wieder verändert oder neu gestaltet, um weitere Spiel- oder Beschäftigungsangebote zu schaffen.weiterlesen
In der Vorschulgruppe Pfiffikus wurde im Februar die Nähmaschine ausgepackt. Nach einer gemeinsamen Einführung, wie die einzelnen Teile der Nähmaschine heißen und wie sie funktioniert, ging es auch schon los. Als erstes standen Hauben auf dem Plan!weiterlesen
Im Fokus der Bewegungseinheiten für die Krippenkinder steht aktuell die Raumlagewahrnehmung, diesmal vordergründig Bewegungsanreize, die dazu auffordern, sich „in“ oder „unter“ zu befinden. Das erfordert Mut: Wer wagt es im Tunnel zu sein? Wer traut sich unten durchzukriechen? Es braucht auch Kraft: Wer ist so stark, um unter dem Kletternetz der Sprossenwand hangeln zu können? Wie schafft man´s durch so einen schmalen Tunnel zu robben? Und es bedarf Fantasie: Wo passe ich hinein? Passe ich da drunter?weiterlesen
Von da oben, bis da unten.
Von der einen Seite bis zur anderen Seite hat Gott uns lieb.“
Mit dem Kreuzzeichen eröffneten die Kinder des Praxiskindergartens die Aschermittwochsfeierlichkeiten.weiterlesen
Die Faschingszeit in der Schneckengruppe gestaltet sich diesmal laut und leise, sehr dynamisch, beschwingt. Es sind verschiedene Instrumente, Lieder, Klangverse und auch unsere Stimmen zu hören. Die Kinder erkunden und experimentieren, wie Instrumente klingen, variieren die Handhabung und erkennen, dass sich der Klang dadurch verändert. Klanghölzer klingen anders, wenn sie aneinander geschlagen werden, als, wenn man damit auf den Boden klopft. Die selbst hergestellte Rassel erzeugt ein anderes Geräusch als die Maracas-Rassel. Die Trommel ist besonders variantenreich: wir trommeln mit der Hand, mit den Fingern, mit einem Schlägel, wischen mit der flachen Hand darüber, lassen sie laut und leise spielen.weiterlesen
Der Winter zeigte sich im Jänner von seiner kalten Seite mit Schnee und viel Eis.
Dies beschäftigte uns auch in der Vorschulgruppe Pfiffikus.
Wir genossen es im Freien die Leichtigkeit des Pulverschnees zu erfahren, mit Schnee und Eis zu spielen und mit dem Bob den Hang hinunter zu flitzen. Wir beobachteten Schneeflocken auf unseren dunklen Handschuhen und erkannten ihre wunderschöne Sternenform.
Aber auch in der Gruppe war das Thema Schnee und Eis sehr präsent.
Es wurden neue Spielbereiche eingerichtet:
ein Schiberg für das Kleine-Welt-Spiel
und eine Eisbärenhöhle.
Neue Legematerialien wurden bereitgestellt.
Auch im Montessori-Bereich gab es neue „Geschicklichkeitsspiele“
Wir experimentierten mit Eis:
Tiere, die im Eis gefangen waren, wurden befreit. Zuerst besprachen wir, welche Möglichkeiten es gäbe. Die Ideen der Kinder reichten von einen Fön verwenden, mit der Spitzhacke befreien bis zu einfach im warmen Raum stehen lassen. Wir beschlossen es mit ziemlich warmen Wasser und Pipetten zu versuchen. Auch dabei hatten die Kinder die verschiedensten Strategien.
Nachdem wir am Haus Eiszapfen gefunden hatten, nahmen wir diese mit in die Gruppe und entdeckten, wie schmutzig dieses geschmolzene Wasser war.
Was bewirkt Salz auf dem Eis? Dies erkannten die Kinder beim Eiswürfel angeln.
Bei einem Sachgespräch erfuhren die Kinder Interessantes über die Nordpol- und Südpolgebiete.
Im Winter juchhu, juche, da gibt es viel Eis und Schnee!
Text und Fotocredit: das Team der Pfiffikusgruppe
